الذكاء الوجداني لدى تلاميذ الإعدادي: دراسة تحليلية
Emotional intelligence among middle school students: an analytical study
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم درجة الذكاء الوجداني لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة(الإعدادية). وتكونت العينة من تسعين طالباً موزعين بالتساوي بين الذكور والإناث (45 أنثى و45 ذكر). تم استخدام متغيري الجنس والمستوى الأكاديمي لاختيار المشاركين عشوائيا من مدرسة الوفاق الإعدادية التابعة لمديرية التربية بفاس. استخدمت هذه الدراسة مقياس بار أون للذكاء العاطفي، وتم تحليل البيانات الإحصائية باستخدام برنامج SPSS الإصدار 26. ووفقا للنتائج، أظهر المشاركون في العينة مستوى عال من الذكاء الوجداني. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الذكاء الوجداني تعزى لمتغيرات مثل الجنس والمستوى الأكاديمي. تهدف هذه الدراسة إلى تقييم مستوى الذكاء الوجداني لدى طلاب المرحلة المتوسطة والتحقق مما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الذكاء الوجداني على أساس الجنس والمستوى الأكاديمي.
Keywords:
Emotional intelligence, middle school students, gender differences, academic level, Bar-On Emotional Intelligence Scale, SPSS analysis
الذكاء الوجداني، الجنس، المستوى الدراسي.
Citation
Mohammed Labrouzi , (2024),Emotional intelligence among middle school students: an analytical study. IUSRJ International Uni-Scientific Research Journal (5)(12),87-92. https://doi.org/10.59271/s45405.024.2329.12Call for Paper
We are going to launch a new Volume, 15th of next Month of peer-reviewed OpenAcess journal publishing original research articles. IUSRJs' publish innovative papers, reviews, mini-reviews, rapid communications and scheduled to monthly. For this purpose, we would like to ask you to contribute your excellent papers in IUSRJs'. Your comments will help us improve the quality and content of the journals. The journals accepts Review Articles, Original Articles and Short Communications. Brief Report, Books Review, Thesis Important Info.: Last Date of article submission: 15th of Every month Acceptance Notification: within 4-5 weeks publication online: within 72 hours after submit all necessary document for publication Submit your valuable work: Submit Now Submit your article through : [email protected]