Cet article examine les défis et les stratégies potentielles pour garantir un accès équitable à l’enseignement supérieur dans les universités marocaines. Il explique comment ces stratégies peuvent contribuer au développement socio-économique du pays en améliorant l'inclusion. La première partie identifie les principaux défis auxquels sont confrontées les universités marocaines, notamment les disparités régionales, le financement et les obstacles socioculturels à l'éducation. La deuxième partie propose des stratégies d'amélioration telles que l'augmentation des investissements dans les infrastructures éducatives, la mise en œuvre de politiques inclusives et l'adoption de technologies éducatives modernes. La troisième partie évalue l'impact potentiel de ces stratégies sur le développement socio-économique du Maroc, en se concentrant sur la promotion de l'équité et de l'excellence éducatives. Les discussions et les résultats soulignent l’importance de politiques éducatives inclusives et adaptées pour favoriser une société marocaine plus équitable et plus prospère. Cette étude contribue à la littérature sur l’enseignement supérieur au Maroc et offre des perspectives de recherches futures.

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