[1] عقيلان إبراهيم: مناهج الرياضيات وأساليب تدريسها، دار المسيرة، عمان، الأردن، ط2، 2002م.

[2] إبراهيم، مجدي: أساليب حديثة في تعليم الرياضيات، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة، مصر، 1997م.

[3] أبو أسعد، صلاح: أساليب تدريس الرياضيات، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، 2010م.

[4] الصادق، إسماعيل: طرق تدريس الرياضيات نظريات وتطبيقات، دار الفكر العربي، القاهرة، مصر، 2001م.

[5] دياب، ميادة: أثر استخدام حقائب العمل في تنمية التفكير في العلوم والاحتفاظ به لدى طلبة الصف السابع الأساسي، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين، 2005م.

[6] الخزندار، نائلة وآخرون: تنمية التفكير، جامعة الأقصى، مكتبة آفاق، غزة فلسطين، 2006م.

[7] شعت، ناهل: إثراء محتوى الهندسة الفراغية في منهاج الصف العاشر الأساسي بمهارات التفكير البصري، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين، 2009م.

[8] العفون، نادية، عبد الصاحب، منتهى: التفكير أنماطه ونظرياته وأساليب تعليمه وتعلمه، دار الصفاء للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.

[9] راشد، محمد؛ خشان، خالد: مناهج الرياضيات وأساليب تدريسها للصفوف الرئيسية، دار الجنادرية للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، ط1، ج1، 2009م.

[10] أبو الحدايد، فاطمة: طرق تعليم الرياضيات وتاريخ تطورها، دار صفاء للنشر والتوزيع، 2013م.

[11] سبيان، فتحي: أساليب وطرائق تدريس الرياضيات للمرحلة الأساسية، دار الخليج للنشر والتوزيع، ص 20، 2017م.