هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن معايير ومؤشرات التقويم والاعتماد الأكاديمي في الولايات المتحدة الأمريكية وسنغافورة، وكذلك تحديد مراحل ومتطلبات تطبيق معايير الاعتماد في مدارس التعليم العام. وقد تم استخدام المنهج الوصفي، من خلال استعراض معايير ومؤشرات التقويم والاعتماد الأكاديمي. وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج، من أهمها: تتشابه الدول في أنظمة الاعتماد من حيث المعايير وزيارة المدارس لتحديد مدى التزامها بالمعايير المحددة، وكذلك مراقبة تطبيقها وخطوات منح الاعتماد ومدة المنح، كما يوجد تشابه من حيث الأهداف؛ حيث يهدف الاعتماد إلى تحقيق الجودة في مؤسسات التعليم طبقًا لمجموعة من المعايير وباستخدام آليات عمل محددة، كما توصلت الدراسة إلى أنه من حيث النشأة وتطور الاعتماد فإن خبرة الولايات المتحدة الأمريكية في مجال اعتماد مؤسسات التعليم بدأت منذ قرن من الزمان،أما مفهوم الاعتماد في سنغافورة فقد بدأ منذ فترة قصيرة. وقدمت الدراسة إلى عدد من التوصيات والمقترحات التي قد تفيد في تحديد معايير ومؤشرات التقويم والاعتماد الأكاديمي.
في هذ العصر الذي يتحدث بلغة العلم، الأمي فيه كالكفيف الأصم، ومن ثم لم يعد المطلوب من برامج محو الأمية تعليم المنتسبين إليها طريقة رسم الكلمات وكيفية نطقها فحسب، بل أصبحت مطالبة بالحرص على أن يفهم الطالب المادة المقروءة ويحبها، كما أنها يجب أن تعمل على تنمية مدارج فهم القارئ وتوسعة أفقه، وذلك بوضع برامج محو أمية متكاملة، تعمل على رفع مستوى المخرجات، وأن توضع المادة المقروءة بطريقة علمية تناسب حياة القارئ وتلمس واقعه لتؤثر فيه ويحبها، كما يجب مراعاة عدد الكلمات.
تندرج هذه الدراسة ضمن الأبحاث اللسانية المعرفية المتصلة بالمعجم الذهني وأهميته في تعزيز مسارات تعليم اللغة وتعلّمها، حيث يستمد عمقه المعرفي من خصوصية الاشتغال باللسانيات المعرفية Cognitive linguistics التي أسّست لنفسها موقعًا متميّزًا داخل المجال الأرحب للعلوم المعرفية Cognitive sciences (اللسانيات – علم النفس المعرفي – علوم الأعصاب – المعلوميات...)، والتي هدفت إلى تطوير نظرية قوية للمعرفية Cognition بشكل كافٍ وشامل لجميع القدرات الذهنية البشرية (Catherine & Harris, 2016). تدرس اللسانيات المعرفية اللغة وفقًا لمظاهر انبنائها في الذهن واشتغالها فيه، وتتعامل معها (اللغة) باعتبارها مظهرًا من مظاهره الوظيفية، وكشفًا عميقًا لطرائق اشتغاله (Evans & Green, 2006, 50). فهي تدرس المسارات Processes بدل البنيات Structures، وتنظر في أحوال المعالجة الذهنية لكل المعلومات اللسانية بدءًا بالاستقبال والفهم، وانتهاءً بالتمثّل، والاسترجاع والاستعمال... اعتمادًا على قيود يفرضها الجهاز المعرفي الإنساني، وتوجه طرائق اشتغاله مكونات سيكولوجية ونورولوجية..." (بوعناني، وزغبوش 2014، 6).
يتناول البحث استراتيجية الصف المقلوب وتوظيفه في تعليم الصرف العربيّ (تعلّم الميزان الصرفيّ أنموذجًا)، وتعتمد هذه الاستراتيجية في التعليم على عرض فيديو قصير أو ملف بوربوينت يشاهده الطلاب في المنزل أو في أي مكان آخر قبل أنْ يحضروا إلى الدرس، أمّا وقت المحاضرة فسيكون مُخصّصًا للمناقشات وشرح الموضوعات التي لم يفهمها الطلاب، وعرض التدريبات، ويعُدّ مقطع الفيديو أو المادة المرسلة عنصرًا أساسًا في هذا النمط سواء أكانت المادة قد سجلها المعلم ورفعها على الإنترنيت أم اختار مادة موجودة سلفًا على الإنترنيت. إذ تُتيح له الدراسة الذاتية للمهارة المطلوبة من خلال الوسائط التعليميّة التي يوفرها المعلم له ثُمّ ينخرط بعد ذلك في أنشطة تدريبيّة وتطبيقيّة تُعزز تلك المهارة اللغويّة . فالصفوف المقلوبة عبارة عن بيئات للتعلّم يكون المتعلّم فيها هو المحور، وتُدمج فيه أساليب التعلّم النشط في أثناء حصة الدرس، وهذا يجعل الطلاب يقضون وقتهم في الأنشطة والتدريبات وتذليل الصعوبات مع معلمهم وزملائهم.
الأهداف
تعتبر مجلات IUSRJs' فضاءً علمياً مفتوحاً للباحثين والمهتمين بشتى الموضوعات العلمية في جميع أنحاء العالم. وتأتي رؤية IUSRJs' تماشياً مع التطورات العلمية والتقنية التي طرأت على العالم، حيث توفر الفرصة للوصول إلى معلومات عالية الجودة في مختلف المجالات عبرالنشر العلمي المفتوح المصدر .
وتسعى هذه المجلات إلى نشر الأبحاث التي تتميز بالجودة العالية والأهمية العلمية، وتتميز بالإسهام في تطوير المعرفة والممارسات في المجالات المختلفة. كما تهدف هذه المجلات إلى تعزيز الحوار العلمي والتعاون بين الباحثين والمهتمين، وتشجيع الابتكار والإبداع في مجالات العلوم والتقنية والهندسة والاقتصاد والعلوم الإنسانية والاجتماعية والتاريخ والجغرافيا....
وبفضل التقنيات الحديثة، فإن هذه المجلات تستخدم أحدث الأدوات والتقنيات لتسهيل عملية النشر العلمي وتوفير الوقت والجهد للباحثين والمؤلفين. وبالتالي، فإن هذه المجلات تساعد في نشر الأبحاث بصورة أسرع وأكثر فعالية، مما يساعد على تطوير المعرفة وتعزيز الابتكار والإبداع في مختلف المجالات.
بالإضافة إلى تقديم المراجعين الخبراء توصيات حول قبول أو رفض المقالة، فإنهم يعطون أيضًا تقييمًا مفصلاً للبحث وقد يقدمون ملاحظات بناءة وتوصيات تساعد المؤلفين على تحسين مقالاتهم. هذا التعليق يساعد المؤلفين على تصحيح وتحسين أبحاثهم، وزيادة احتمالات قبول المقالة للنشر في المجلة. كما يساعد هذا الإجراء في تحسين جودة الأبحاث في المجلات، ويعزز شهرتها ومكانتها في المجتمع العلمي.
الرسالة:
نشر البحوث والدراسات الأصيلة وعالية الجودة . ويشمل ذلك نشر الأبحاث/المقالات التي تم تحكيمها و مراجعتها من قبل الخبراء والمتخصصين والتي تعزز المعرفة والفهم في مجال معين أو تخصص علمي معين. كما يمكن للمجلات العلمية أن توفر منبرًا للنقاش والحوار بين الباحثين، فضلاً عن كونها وسيلة للتواصل بين الباحثين لنشر عملهم للمجتمع العلمي بشكل أوسع. والهدف الأسمى من المجلات العلمية هو المساهمة في تقدم المعرفة والفهم في مجالات متعددة.
الرؤية:
تتمثل رؤيتنا في أن نتصدر الريادة العالمية لتعزيز ونشر المعرفة والمعلومات العلمية الموثوقة لتبادل الأفكار والاكتشافات والدراسات الحديثة من خلال البحث العلمي مع التزامنا غير القابل للتحريك بالتميز، مع الحفاظ على توفير الوصول العادل إلى الأبحاث الحديثة والمعلومات التي تسهم في تطوير وازدهار المجتمعات.
Scientific Committee
All manuscripts should be kept completely confidential. Editors should not use any of its insights until after publication. IUSRJs' operate a ‘single blind’ approach to peer review. Reviewers know the authors’ names, but the authors are not told the reviewers’ names. At no time should an Editor communicate the names of the reviewers to the authors, or to anybody else in the community.
IUSRJ’s editorial screening team checks manuscripts and the publication record of the authors for issues including plagiarism and other types of research misconduct.
Call for Papers
Join our scholarly community and contribute to the advancement of knowledge
Announcement: New Volume Launch
We are pleased to announce the forthcoming release of our new open access journal volumes, scheduled for publication on the 15th of next month. These publications will feature original research articles, comprehensive reviews, and scholarly communications across multiple disciplines.
Invitation for Submissions
The editorial board invites submissions of high-quality manuscripts for consideration in our forthcoming issues. Scholarly contributions across the disciplinary spectrum are welcomed and will undergo rigorous peer review to maintain academic excellence.
Our publishing group currently comprises three distinguished international journals:
Academic International Journals
IUSRJ International Uni-Scientific Research Journal
Publishing cutting-edge research in signal processing, systems engineering, telecommunications, and related technological domains.
IUSRJ-HASS International Journal for Humanities and Social Sciences
Dedicated to advancing knowledge in sociology, psychology, history, philosophy, and interdisciplinary social science research.
IUSRJ-HAG International Journal for History and Geography
Specializing in scholarly research on historical events, geographical studies, cartography, environmental history, and related academic domains.
Accepted Manuscript Types
We welcome diverse forms of scholarly communication
Our publication accepts a range of scholarly contributions to accommodate diverse research outputs. We consider Original Research Articles presenting novel findings, comprehensive Review Articles synthesizing existing literature, concise Short Communications for preliminary results, focused Brief Reports on specific developments, critical Book Reviews evaluating recent publications, and Thesis-related Works derived from academic dissertations. All submissions undergo our standard double-blind peer review process regardless of manuscript type.
Submission Guidelines and Procedures
-
Submission Deadline15th of each monthMonthly cut-off for consideration
-
Acceptance Notification4-8 weeksFollowing peer review completion
-
Online PublicationUpon acceptanceFollowing final approval
-
Acceptance Rate30%Based on previous publication cycles
-
Review ProcessDouble-blind peer reviewEnsuring scholarly integrity
-
Publication FeesNo chargesSupporting open access model
Submit Your Manuscript
To submit your scholarly work for consideration, please direct your manuscript and inquiries to our editorial office:
[email protected]Manuscripts should adhere to standard academic formatting guidelines
Editorial Office
For inquiries regarding submissions or the review process
[email protected]IUSRJ Academic Publishing • Advancing Knowledge Through Quality Scholarship