تعددت مناهج البحث في مجال اللغة والأدب، وعلى كل باحث اختيار المنهج المناسب لإجراء بحثه والوصول إلى النتائج المرجوة، كما أن للبحث العلمي طريقة كتابة وتنظيم معيارية متفق عليها من قبل المؤسسات العلمية في جميع أنحاء العالم، يجب أيضصا على الباحث الالتزام بهذه المعايير والقوانين الخاصة بالبحث العلمي. المنهج لغةً المنهج كما جاء في لسان العرب: الطريق الواضح، والطريق: نهج بيّن واضح مستقيم، قال تعالى "لكلّ جعلنا منكم شرعة ومنهاجا" وجمعه: مناهج ، والمناهج هي: الطرق الواضحة التي يسلكها الدارس في دراسته. والمنهاج كالمنهج وهو مصدر ميميّ.
التأثير الاجتماعي لا يقتصر على الأفراد الذين ينتمون لمجموعة معينة، وإنما يمكن أن يحدث في مختلف الوضعيات الاجتماعية والحياتية للفرد. وبالتالي فان مواقف الفرد واتجاهاته وسلوكياته وقيمه ومعاييره تتشكل انطلاقًا من قبوله وإذعانه أو تماهيه أو استدماجه لمعايير واتجاهات الأفراد الآخرين، وتصرفه وفقًا لتوقعاتهم. في حين أن انتماء الفرد للمجموعة يقتضي منه التصرف وفقًا لمعاييرها وتطلعاتها حتى يحافظ على عضويته بها ويتجنب الإقصاء والتهميش. إحداث التغيير على مستوى قناعات واتجاهات أعضاء المجموعة لا يقتصر على المستوى الداخلي للمجموعة من خلال النقاش والتواصل مع أو بين أعضائها، وإنما قد يحدث كنتيجة لاستجابة المجموعة للتحديات الخارجية التي يمكن أن تواجهها كوجود مجموعة منافسة أو عدو خارجي يمنعها من تحقيق أهدافها أو يمكن أن يكون مصدر إحباط لأعضائها. كما أن تدبير الصراع بين المجموعات وتغيير الاتجاهات والأفكار النمطية السلبية تجاه أعضاء المجموعة المنافسة يمكن تحقيقه من خلال إدراج تحديات مشتركة وأهداف عليا يقتضي تحقيقها التنسيق والتعاون بين أعضاء المجموعتين. وفقًا لهذا فان اتجاهات الأفراد ومواقفهم وأحكامهم وأفكارهم وصورهم النمطية تتغير تبعًا لتغير العلاقات الخارجية للمجموعة التي ينتمون اليها. وبالتالي فان هيكلة المجموعة وطبيعة العلاقة بين أعضائها تتأثر بطبيعة التحديات الخارجية التي تواجه أعضائها.
هدف البحث لمعرفة مستوى ممارسة خريجي قسم الإدارة والتخطيط التربوي بالجمهورية اليمنية للمهارات القيادية، ولتحقيق هدف البحث استخدم المنهج الوصفي التحليلي، واستبانة مكونة من (58) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي (الذاتية، الفكرية، الإدارية، الإنسانية)، وبعد التأكد من صدق الأداة وثباتها وزّعت على عينة البحث المكونة من (75) فردًا، اختيرت بالطريقة العشوائية من خريجي قسم الإدارة والتخطيط التربوي من حملة الماجستير والدكتوراه للأعوام من (2014 - 2019)، وحلّلت البيانات باستخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS)، وخلُصت نتائج البحث إلى الآتي: أن مستوى ممارسة خريجي قسم الإدارة والتخطيط التربوي بجامعة صنعاء في الجمهورية اليمنية للمهارات القيادية (الذاتية- الإنسانية- الفكرية- الإدارية) بشكل عام جاءت بدرجة ممارسة "عالية"، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة البحث حول ممارسة خريجي قسم الإدارة والتخطيط التربوي للمهارات القيادية على مستوى جميع المجالات وعلى مستوى الأداة كلل تعزى لمتغير (الجنس، المؤهل، المسمى الوظيفي، جهة العمل).
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى ارتباط تحديد الحاجات التكوينية للمعلمين بالأداء الوظيفي لولاية المدية وذلك من خلال عينة من معلمي المرحلة الابتدائية بالمدارس التابعة للمقاطعة الأولى بالبرواقية بلغت (70) معلما ومعلمة، حيث تم إتباع المنهج الوصفي الارتباطي للتحقق من فرضيات الدراسة ،ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء أداة الاستبيان لكل من الحاجات التكوينية للمعلمين حيث تكون في صورته النهائية من(21) بند، أما الأداء الوظيفي من (30) بند وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها على أفراد العينة ، ومن خلال اختبار الفرضيات باستخدام معامل الارتباط بيرسون واختبار ت لعينتين غير متساويتين وغير مستقلتين ،قد توصلت الدراسة إلى أنه: - توجد علاقة طردية موجبة بين الحاجات التكوينية والأداء الوظيفي لدى المعلمين. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات التكويني لدى المعلمين تعزى لمتغير الجنس لصالح جنس الإناث. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات التكويني لدى المعلمين تعزى لمتغير المستوى التعليمي - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات التكوينية لدى المعلمين تعزى لمتغير الخبرة المهنية ولصالح الخبرة المهنية التي تكون أقل من (5- 10) سنوات. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأداء الوظيفي لدى المعلمين بالبرواقية.
الأهداف
تعتبر مجلات IUSRJs' فضاءً علمياً مفتوحاً للباحثين والمهتمين بشتى الموضوعات العلمية في جميع أنحاء العالم. وتأتي رؤية IUSRJs' تماشياً مع التطورات العلمية والتقنية التي طرأت على العالم، حيث توفر الفرصة للوصول إلى معلومات عالية الجودة في مختلف المجالات عبرالنشر العلمي المفتوح المصدر .
وتسعى هذه المجلات إلى نشر الأبحاث التي تتميز بالجودة العالية والأهمية العلمية، وتتميز بالإسهام في تطوير المعرفة والممارسات في المجالات المختلفة. كما تهدف هذه المجلات إلى تعزيز الحوار العلمي والتعاون بين الباحثين والمهتمين، وتشجيع الابتكار والإبداع في مجالات العلوم والتقنية والهندسة والاقتصاد والعلوم الإنسانية والاجتماعية والتاريخ والجغرافيا....
وبفضل التقنيات الحديثة، فإن هذه المجلات تستخدم أحدث الأدوات والتقنيات لتسهيل عملية النشر العلمي وتوفير الوقت والجهد للباحثين والمؤلفين. وبالتالي، فإن هذه المجلات تساعد في نشر الأبحاث بصورة أسرع وأكثر فعالية، مما يساعد على تطوير المعرفة وتعزيز الابتكار والإبداع في مختلف المجالات.
بالإضافة إلى تقديم المراجعين الخبراء توصيات حول قبول أو رفض المقالة، فإنهم يعطون أيضًا تقييمًا مفصلاً للبحث وقد يقدمون ملاحظات بناءة وتوصيات تساعد المؤلفين على تحسين مقالاتهم. هذا التعليق يساعد المؤلفين على تصحيح وتحسين أبحاثهم، وزيادة احتمالات قبول المقالة للنشر في المجلة. كما يساعد هذا الإجراء في تحسين جودة الأبحاث في المجلات، ويعزز شهرتها ومكانتها في المجتمع العلمي.
الرسالة:
نشر البحوث والدراسات الأصيلة وعالية الجودة . ويشمل ذلك نشر الأبحاث/المقالات التي تم تحكيمها و مراجعتها من قبل الخبراء والمتخصصين والتي تعزز المعرفة والفهم في مجال معين أو تخصص علمي معين. كما يمكن للمجلات العلمية أن توفر منبرًا للنقاش والحوار بين الباحثين، فضلاً عن كونها وسيلة للتواصل بين الباحثين لنشر عملهم للمجتمع العلمي بشكل أوسع. والهدف الأسمى من المجلات العلمية هو المساهمة في تقدم المعرفة والفهم في مجالات متعددة.
الرؤية:
تتمثل رؤيتنا في أن نتصدر الريادة العالمية لتعزيز ونشر المعرفة والمعلومات العلمية الموثوقة لتبادل الأفكار والاكتشافات والدراسات الحديثة من خلال البحث العلمي مع التزامنا غير القابل للتحريك بالتميز، مع الحفاظ على توفير الوصول العادل إلى الأبحاث الحديثة والمعلومات التي تسهم في تطوير وازدهار المجتمعات.
Scientific Committee
All manuscripts should be kept completely confidential. Editors should not use any of its insights until after publication. IUSRJs' operate a ‘single blind’ approach to peer review. Reviewers know the authors’ names, but the authors are not told the reviewers’ names. At no time should an Editor communicate the names of the reviewers to the authors, or to anybody else in the community.
IUSRJ’s editorial screening team checks manuscripts and the publication record of the authors for issues including plagiarism and other types of research misconduct.
Call for Papers
Join our scholarly community and contribute to the advancement of knowledge
Announcement: New Volume Launch
We are pleased to announce the forthcoming release of our new open access journal volumes, scheduled for publication on the 15th of next month. These publications will feature original research articles, comprehensive reviews, and scholarly communications across multiple disciplines.
Invitation for Submissions
The editorial board invites submissions of high-quality manuscripts for consideration in our forthcoming issues. Scholarly contributions across the disciplinary spectrum are welcomed and will undergo rigorous peer review to maintain academic excellence.
Our publishing group currently comprises three distinguished international journals:
Academic International Journals
IUSRJ International Uni-Scientific Research Journal
Publishing cutting-edge research in signal processing, systems engineering, telecommunications, and related technological domains.
IUSRJ-HASS International Journal for Humanities and Social Sciences
Dedicated to advancing knowledge in sociology, psychology, history, philosophy, and interdisciplinary social science research.
IUSRJ-HAG International Journal for History and Geography
Specializing in scholarly research on historical events, geographical studies, cartography, environmental history, and related academic domains.
Accepted Manuscript Types
We welcome diverse forms of scholarly communication
Our publication accepts a range of scholarly contributions to accommodate diverse research outputs. We consider Original Research Articles presenting novel findings, comprehensive Review Articles synthesizing existing literature, concise Short Communications for preliminary results, focused Brief Reports on specific developments, critical Book Reviews evaluating recent publications, and Thesis-related Works derived from academic dissertations. All submissions undergo our standard double-blind peer review process regardless of manuscript type.
Submission Guidelines and Procedures
-
Submission Deadline15th of each monthMonthly cut-off for consideration
-
Acceptance Notification4-8 weeksFollowing peer review completion
-
Online PublicationUpon acceptanceFollowing final approval
-
Acceptance Rate30%Based on previous publication cycles
-
Review ProcessDouble-blind peer reviewEnsuring scholarly integrity
-
Publication FeesNo chargesSupporting open access model
Submit Your Manuscript
To submit your scholarly work for consideration, please direct your manuscript and inquiries to our editorial office:
[email protected]Manuscripts should adhere to standard academic formatting guidelines
Editorial Office
For inquiries regarding submissions or the review process
[email protected]IUSRJ Academic Publishing • Advancing Knowledge Through Quality Scholarship